Técnicas didácticas sincrónicas para clases virtuales

Las técnicas didácticas son los recursos utilizados por el docente con el propósito de guiar aprendizajes significativos. ¿Cómo decidir que técnica/s se aplicará/n en una clase? Una vez que se ha definido la estrategia que se implementará es necesario determinar las técnicas que enriquezcan el contenido. Si bien hay muchas técnicas innovadoras, no significa que ellas sean viables para todo grupo de alumnos. Las técnicas de enseñanza se concretan en una serie de actividades de aprendizaje dirigidas a los estudiantes y adaptadas a sus características, a los recursos disponibles y a los contenidos objeto de estudio. Determinan el uso de determinadas metodologías en marcos organizativos concretos y proveen a los educandos de los apropiados sistemas de información y de comunicación, así como de motivación y orientación. En los entornos virtuales de aprendizaje se abordan dos tipos de comunicación, conocidos como sincrónico y asincrónico. La comunicación sincrónica es aquella que se da en tiempo real, coincidiendo simultáneamente las variables espacio-tiempo, lo que permite la interacción directa entre los actores (estudiantes y profesores); dando lugar a la socialización de un tema específico, preguntas, comentarios y realimentación inmediata. La comunicación de manera sincrónica en los procesos educativos permite resolver dudas, compartir conocimientos y construir un aprendizaje colaborativo, en el mismo espacio y tiempo y para que dicha comunicación sea posible es indispensable coordinar el encuentro, ya sea en un espacio físico o virtual. En esta página se comparten diferentes técnicas didácticas que con la asistencia de herramientas virtuales permiten desarrollar clases de modo sincrónico. Por lo tanto, además de la descripción de la técnica se presentarán aquellas aplicaciones y su modo de uso.