Técnicas didácticas del PESE

          TECNICAS DIDACTICAS ASINCRONICAS PARA CLASES VIRTUALES AULA VIRTUAL : Las aulas virtuales​ son una nueva modalidad educativa que se desarrolla de manera complementaria o independiente a las formas tradicionales de educación, ​ y que surge a partir de la incorporación de las tecnologías de información y comunicación, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. TECNICA DIDACTICA ASINCRONICA PARA CLASE VIRTUAL: CLASES POR MEDIO DE FACEBOOK: Esta técnica se emplea mediante la utilización de la aplicación de Facebook en la cual el profesor crea un grupo dentro de su Facebook con el nombre del curso e institución y solicita a sus alumnos que se incorporen, por consiguiente lo que hace el profesor es grabar una clase y dejarla guardada en dicho grupo para que cada alumno pueda verla en el momento que quisiera, cada chico podrá consultar o opinar lo que desee en los comentarios al video subido, aparte del video de la clase dejara los PDF o documentos que se nece...

  Técnicas didácticas asincrónicas para clases virtuales Realización grupal de una nube de palabras a través de Mentimeter      Una Nube de palabras es un término que se usa para hablar de la representación visual de las palabras más frecuentes en un texto.     Es una imagen donde las palabras pueden aparecer en diferentes colores y tamaños formando una figura abstracta o no.     Para la realización de esta técnica,  grupal, virtual y asincrónica,  recomendamos la utilización de la siguiente herramienta digital:  https://www.mentimeter.com/ .      Para explicar el uso de esta técnica, vamos a citar el siguiente ejemplo aplicando la misma:  ✅ El o la docente se registrará en la página mencionada y elaborará la consigna que quiere que sus alumnos contesten, por ejemplo la reflexión final respecto a  la lectura de un articulo periodístico  que trata sobre el desempleo en Argentina.  ✅ Una vez el...

Las técnicas son procedimientos que buscan obtener eficazmente, a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos, uno o varios propósitos precisos. Determinan de manera ordenada la forma de llevar a cabo un proceso, sus pasos definen claramente cómo ha de ser guiado el curso de las acciones para conseguir los objetivos propuestos. Dentro del proceso de una técnica, puede haber diferentes actividades necesarias para la consecución de los resultados pretendidos por la técnica, estas actividades son aún más parciales y específicas que la técnica. Pueden variar según el tipo de técnica o el tipo de grupo con el que se trabaja. Las actividades pueden ser aisladas y estar definidas por las necesidades de aprendizaje del grupo. La tecnología en el campo educativo no solo se apuntala como medio de apoyo para la docencia y las estrategias didácticas, sino que se ha afianzado como una herramienta que modula y facilita la comunicación entre los diferentes actores de los procesos...